LE LABO SDP100 · HYDRAULIQUE & RÉGULATION
Suivre l’eau.
Expliquer chaque transfert.
Du puits au château d’eau : explorez les pompes, les vannes et les mesures pour comprendre le fonctionnement et construire un diagnostic.
● Disponible- investigations guidées
- 6
- parcours composants
- 24
- parcours progressifs
- 3
DE LA DÉCOUVERTE AU RAISONNEMENT
Trois façons d’aller plus loin.
JE DÉCOUVRE
Voir ce qui se passe dans la machine.
Modifiez une commande, suivez l’eau entre les cuves et comparez les niveaux. Les investigations permettent de distinguer vitesse, débit, mesure et détection.
Les 6 investigations
- Où va l’eau dans le banc ?
- Pourquoi le niveau du tampon varie-t-il ?
- La vitesse suffit-elle à connaître le débit ?
- Un détecteur donne-t-il le niveau exact ?
- Demander la marche suffit-il à démarrer ?
- Qui maintient le débit demandé ?
À L’ISSUE DU PARCOURS
Expliquer les transferts d’eau en reliant commandes, débits et variations de niveau.
Des observations, des indices et des synthèses pour progresser à son rythme.J’APPROFONDIS
Entrer au cœur des composants.
Entrez dans les coupes animées des composants. Faites varier la vitesse et le passage, observez la circulation puis retrouvez les organes sur le banc.
Explorez les 24 parcours composants
Pompes centrifuges
P1 · P2 · P3 / M0 · M2 · M1
Apporter de l’énergie à l’eau, du puits au château.
Cuves et trop-pleins
Z0 · Z1 · Z2
Stocker l’eau et relier les deux étages de pompage.
Vannes à membrane
V1 · V7
Faire varier la résistance du circuit.
Vannes d’isolement et vidanges
V0 · V2 · V3–V6 · V10
Choisir un chemin, isoler une branche ou vidanger.
Électrovannes de soutirage
V8/V9 · EV1/EV2
Commander les retours du château vers le puits.
Clapets antiretour
4 clapets 1″ à la nomenclature
Comprendre un sens passant et un sens bloqué.
Tuyauteries, unions et prises
PVC · laiton · M12 · XP/X1
Assurer continuité, étanchéité et raccordement.
Manomètres à cadran
P1 · P2 · P3 · P4 hydrauliques
Lire une pression locale et comparer les prises.
Débitmètres vortex
B7 · B8 / ifm SV8050
Transformer un écoulement en information de débit.
Détecteurs de niveau TOR
B1–B6 / ifm LMT102
Détecter un milieu à une hauteur donnée.
Sonde de niveau capacitive
B9 / Kobold NMC
Passer d’une hauteur à un signal analogique.
Variateur de vitesse
VAR1 / Altivar 12
Faire varier la vitesse de la pompe du puits.
Automate programmable
A1 / Modicon M221
Lire, décider puis commander.
Entrées TOR et analogiques
Extensions TM3DI16 / TM3AI8
Distinguer un état de seuil d’une valeur continue.
Interface homme-machine
HMIST6500
Afficher, régler et interpréter les informations.
Alimentation 24 V continu
AL1 / Wieland
Fournir l’énergie des circuits de commande.
Contacteurs de puissance
KMG · KM1 · KM2
Séparer la commande d’une charge de puissance.
Relais d’interface
KA1 · KA2 · KA3 / Omron MY4IN
Adapter et répartir une commande électrique.
Sectionnement et protections
SG · QG · Q1–Q7
Distinguer les fonctions de coupure et de protection.
Commandes et voyants du coffret
S4 · S5–S10 · marche/arrêt
Comprendre contacts, positions et indications.
Réseaux de communication
Modbus · Ethernet · prise RJ45
Distinguer support physique et échanges de données.
Châssis, coffret et repérage
Structure du banc · enveloppe électrique
Porter, protéger et rendre l’ensemble lisible.
Ventilation du coffret
VT1 · grilles et filtres
Évacuer la chaleur des équipements électriques.
Prises de mesure et pince
TENSION · COURANT P1/P2/P3
Comprendre ce que mesurent les accessoires électriques.
À L’ISSUE DU PARCOURS
Expliquer le fonctionnement d’un organe et vérifier sa compréhension avec l’évaluation proposée.
JE MAÎTRISE
Passer de l’observation au raisonnement.
Construisez un bilan hydraulique, analysez la chaîne de commande et mettez une régulation à l’épreuve. Les études de cas invitent à choisir des vérifications et à justifier un diagnostic.
Lire les transferts et les mesures.
Retrouvez les cuves, les pompes et les retours. Reliez les points de mesure au trajet de l’eau.
Faire parler le bilan du tampon.
Reliez les débits, la durée et la variation du volume pour expliquer pourquoi un niveau monte, descend ou reste stable.
Du symptôme aux vérifications.
Un tampon qui se vide malgré une pompe en marche, un débit nul ou une mesure figée : comparez les observations avant de décider quoi contrôler.
À L’ISSUE DU PARCOURS
Mettre en relation observations, relevés et représentations pour justifier une conclusion technique.
AVANT, PENDANT ET APRÈS L’ATELIER
Le banc reste
un repère.
Préparer une activité, reprendre un mécanisme après le cours, s’entraîner à expliquer un fonctionnement : le Labo donne aux apprenants un environnement pour explorer et revenir sur ce qu’ils ont compris.
Les aperçus présentent un environnement de simulation pédagogique. Les observations et relevés simulés ne sont pas des mesures en direct sur le banc physique.
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